马太福音11至12章
2. 读经文： 《马太福音 第11章》
3. 参考：
耶稣常用比喻作教导，但通常比喻只有一个重点，不能每个细节都代入比较。如第十章用蛇、鸽子，这章（16节）用孩童，都是要带出只有一个重点。而且，可能同一事物在不同地方作比喻，会有不同重点。
4. 想一想：（＊主要思考建议）
＊耶稣怎样向约翰的门徒介绍祂自己（5节）？
• 那些怀疑耶稣的人，都会有很多不信的借口。今天我们又会有什么借口？
5. 读经文： 《马太福音 第12章》
6. 参考：
根据出20:10、23:12、申5:14，神吩咐在安息日是「无论何工都不可做」，主要是让所有人都可以放下工作、安息，来思想神一直的带领和救恩。两个重点：（1）记念创造主在六天的作为──创造天地，一切各按其时、成为美好；我们记念神创造的大能，所以可以放下日常工作，学习交托、信靠祂的供应，并为我们所拥有的感恩。（2）顺服创造主对人的怜悯，让众人可以有休养生息的时间。当这成为律法，便使主人也必须让家人及工人，都可以有喘息的机会。
7. 想一想：（＊主要思考建议）
＊再读17-21节，先知以赛亚早已预言将来救主会以仆人身分来临，这让你认识耶稣哪些方面？
• 耶稣提到一个人求主赶出鬼之后，没有让主进入他心中掌权，结果更悲惨。这给我们什么提醒？
8. 当祷告：
亲爱的天父，谢谢祢____________________________________，
求祢帮助我____________________________，奉主耶稣名求，阿们！
9. 速行动：
今天很多人都有借口不承认耶稣的能力，我愿意：
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10. 金句（或本章要点）：
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