创世记10至11章
2. 读经文：《创世记 第10章》
3. 参考：
• 本章为洪水以后的民族名单，除挪亚和三个儿子外，共数了七十个名字，并不代表个人，而是民族，就是该人流传的后代。「七」与「十」是象征「完全」，一方面是代表当时知道的民族及国家，另一方面因只拣选了七十个名字，则并不包括所有挪亚后代，只记录那些与以色列有关或有往来的民族。
4. 想一想：（＊主要思考建议）
＊32节是名单的总结，提到洪水以后，挪亚三个儿子成了所有民族及国家的先祖，万国原归一家。这提醒我们今天应该用什么态度看不同的民族？
• 创 9:25-26 提到含的子孙、迦南当受咒诅；但从10:6-21所列含及迦南子孙的数目，神的恩典对他们有没有减少？（15-18节，迦南各族，日后被闪的后裔以色列民灭了，是因为他们的罪。参看：创15:16；利 18:24-25）
5. 读经文：《创世记 第11章》
6. 参考：
• 巴别事件，神变乱人的口音，对照五旬节神令使徒可以用众人的乡谈传福音（徒 2:4-6）。言语是人沟通的重要媒介，可以作为人骄傲的工具，也可成为神使用的工具。
7. 想一想：（＊主要思考建议）
＊在伟大的建筑上足见人的智慧聪明（3节），但他们的目的是什么（4节）？与原初神的吩咐（9:1）有什么不同？
• 10-26节是闪的后代的家谱，每一代的总结是什么？而 30节却特别提到「撒莱不生育，没有孩子」！对当时的亚伯兰来说，会是怎样的感受？试想神要亚伯兰学的是什么功课？
8. 当祷告：
亲爱的天父，谢谢祢____________________________________，
求祢帮助我____________________________，奉主耶稣名求，阿们！
9. 速行动：
万国原属一家，我愿意：
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10. 金句（或本章要点）：
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