创世记10至11章
2. 读经文:《创世记 第10章》
3. 参考:
• 本章为洪水以后的民族名单,除挪亚和三个儿子外,共数了七十个名字,并不代表个人,而是民族,就是该人流传的后代。「七」与「十」是象征「完全」,一方面是代表当时知道的民族及国家,另一方面因只拣选了七十个名字,则并不包括所有挪亚后代,只记录那些与以色列有关或有往来的民族。
4. 想一想:(*主要思考建议)
*32节是名单的总结,提到洪水以后,挪亚三个儿子成了所有民族及国家的先祖,万国原归一家。这提醒我们今天应该用什么态度看不同的民族?
• 创 9:25-26 提到含的子孙、迦南当受咒诅;但从10:6-21所列含及迦南子孙的数目,神的恩典对他们有没有减少?(15-18节,迦南各族,日后被闪的后裔以色列民灭了,是因为他们的罪。参看:创15:16;利 18:24-25)
5. 读经文:《创世记 第11章》
6. 参考:
• 巴别事件,神变乱人的口音,对照五旬节神令使徒可以用众人的乡谈传福音(徒 2:4-6)。言语是人沟通的重要媒介,可以作为人骄傲的工具,也可成为神使用的工具。
7. 想一想:(*主要思考建议)
*在伟大的建筑上足见人的智慧聪明(3节),但他们的目的是什么(4节)?与原初神的吩咐(9:1)有什么不同?
• 10-26节是闪的后代的家谱,每一代的总结是什么?而 30节却特别提到「撒莱不生育,没有孩子」!对当时的亚伯兰来说,会是怎样的感受?试想神要亚伯兰学的是什么功课?
8. 当祷告:
亲爱的天父,谢谢祢____________________________________,
求祢帮助我____________________________,奉主耶稣名求,阿们!
9. 速行动:
万国原属一家,我愿意:
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10. 金句(或本章要点):
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